Madrasah Idaman, Unggulan dan Kenangan
Headlines News :

SELAMAT DATANG DI BLOG RESMI MTs SUNAN KALIJOGO MALANG
MTs SUNAN KALIJOGO. Diberdayakan oleh Blogger.

MADRASAH

MADRASAH
Kedekatan pemimpin bersama wong cilik

Latest Post

Written By MTs SUNAN KALIJOGO on Senin, 19 Desember 2011 | 10.30

RAMBU-RAMBU MATA PELAJARAN FIKIH

Written By MTs SUNAN KALIJOGO on Senin, 25 Juli 2011 | 19.30


Seorang guru yang baik dalam proses Kegiatan Bejalar Mengajarnya (KBM) harus memulai pelajarannya dengan menjelaskan rambu-rambu mata pelajaran yang akan diajarkannya terlebih dahulu kepada anak didiknya agar proses KBM dapat berjalan dengan lancar, sesuai harapan kita bersama.

Setiap Mata Pelajaran berbeda-beda Rambu-rambunya disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah/madrasah peserta didik dan kemampuan guru itu sendiri.

Mampaaf kita memberikan rambu-rambu diawal pertemuan kita dengan peserta didik banyak sekali antara lain :

1. Guru bisa memberikan pengantar mata pelajarannya diawal pertemuan mata pelajarannya yang akan diajarkannya.
2. Siswa dapat mengetahui ketentuan-ketentuan apa saja yang harus ia ketahui berkaitan dengan tagihan nilai yang harus di capainya
3. Mengetahui nilai ketuntasan mata pelajaran yang akan diajarkan
4. Siswa dapat menerima nilai yang diperolehnya sesuai dengan upaya dan kinerjanya sendiri tanpa melakukan perotes

Rambu-rambu yang berlaku untuk seorang guru tersebut antara lain :

1. Membuat atau menyusun Perangkat Pembelajaran (Sesuai Kurikulum terbaru)
2. Memberikan pengantar mata pelajaran
3. Menerangkan Nilai ketuntasan mata pelajaran yang diajarkan (disesauikan dengan perhitungan KKM)
4. Menjelaskan Tagihan Nilai yang harus dicapai oleh siswa
5. Memiliki buku/Modul/Presentasi tentang materi yang akan disampaikan
6. Memiliki penguasaan materi yang baik
7. Memilki lembar Penilaian/Evaluasi
8. Memiliki Metodelogi megajar kekinian (sesuai jamannya)
9. Memiliki sarana/Media untuk mengajar
10. Meyediakan lembar kerja Portofolio dan penilaiannya
11. Memiliki sikap motovator, akhlak (budipekerti) dan karakter sebagai guru yang bisa diteladani
12. Memiliki refrensi tidak hanya buku paket/LKS/Modul tapi memiliki wawasan dan pengetahuan yang banyak dari berbagai macam sumber yang ada seperti : buku, kitab, internet, TV, koran, majalah, Radio, dan dst.

Rambu-rambu yang berlak untuk peserta didik tersebut antara lain :

1. Menyiapkan diri untuk menerima mata pelajaran yang akan diajarkan
2. Menyiapkan buku tulis dan peralatan menulisnya
3. meyiapkan buku paket/LKS/Modul mata pelajaran yang akan diajarakan.
4. Mengetahu ketentuan rambu-rambu yang diterapkan oleh guru mata pelajran yang akan diajarakan
5. Mengetahu nilai ketuntasan mata pelajaran tersebut.
6. Mengetahui tagihan nilai dalam peroses KBM yang akan diajarkan
7. dapat meyerap pelajaran dengan baik berdasarkan kemapuannya masing-masing untuk diterapkan dalam hidup dan kehidupannya sehari-hari

Rambu-rambu mata pelajran fikih

* Kehadiran
* Keaktifan dalam proses KBM
* Melaksanakan Tugas
* Tugas Praktikum
* Ulangan harian
* Ulangan Tengah Semester
* Ualangan Akhir Semester
* Nilai Ketuntasan
* Portofolio
* Penilain Porfomen yang meliputi :

1. Kerapian Buku Catatan
2. Kesopanan dalam berpakaian
3. Kesopanan dalam tutur kata
4. Kesopanan dalam sikap

Demikian poersiapan yang harus kita lakukan agar proses KBM kita dapat berjalan lancar sesuai Visi dan Misi Sekolah/Madrasah kita bersama.

RAMBU-RAMBU MATA PELAJARAN FIKIH


Seorang guru yang baik dalam proses Kegiatan Bejalar Mengajarnya (KBM) harus memulai pelajarannya dengan menjelaskan rambu-rambu mata pelajaran yang akan diajarkannya terlebih dahulu kepada anak didiknya agar proses KBM dapat berjalan dengan lancar, sesuai harapan kita bersama.

Setiap Mata Pelajaran berbeda-beda Rambu-rambunya disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah/madrasah peserta didik dan kemampuan guru itu sendiri.

Mampaaf kita memberikan rambu-rambu diawal pertemuan kita dengan peserta didik banyak sekali antara lain :

1. Guru bisa memberikan pengantar mata pelajarannya diawal pertemuan mata pelajarannya yang akan diajarkannya.
2. Siswa dapat mengetahui ketentuan-ketentuan apa saja yang harus ia ketahui berkaitan dengan tagihan nilai yang harus di capainya
3. Mengetahui nilai ketuntasan mata pelajaran yang akan diajarkan
4. Siswa dapat menerima nilai yang diperolehnya sesuai dengan upaya dan kinerjanya sendiri tanpa melakukan perotes

Rambu-rambu yang berlaku untuk seorang guru tersebut antara lain :

1. Membuat atau menyusun Perangkat Pembelajaran (Sesuai Kurikulum terbaru)
2. Memberikan pengantar mata pelajaran
3. Menerangkan Nilai ketuntasan mata pelajaran yang diajarkan (disesauikan dengan perhitungan KKM)
4. Menjelaskan Tagihan Nilai yang harus dicapai oleh siswa
5. Memiliki buku/Modul/Presentasi tentang materi yang akan disampaikan
6. Memiliki penguasaan materi yang baik
7. Memilki lembar Penilaian/Evaluasi
8. Memiliki Metodelogi megajar kekinian (sesuai jamannya)
9. Memiliki sarana/Media untuk mengajar
10. Meyediakan lembar kerja Portofolio dan penilaiannya
11. Memiliki sikap motovator, akhlak (budipekerti) dan karakter sebagai guru yang bisa diteladani
12. Memiliki refrensi tidak hanya buku paket/LKS/Modul tapi memiliki wawasan dan pengetahuan yang banyak dari berbagai macam sumber yang ada seperti : buku, kitab, internet, TV, koran, majalah, Radio, dan dst.

Rambu-rambu yang berlak untuk peserta didik tersebut antara lain :

1. Menyiapkan diri untuk menerima mata pelajaran yang akan diajarkan
2. Menyiapkan buku tulis dan peralatan menulisnya
3. meyiapkan buku paket/LKS/Modul mata pelajaran yang akan diajarakan.
4. Mengetahu ketentuan rambu-rambu yang diterapkan oleh guru mata pelajran yang akan diajarakan
5. Mengetahu nilai ketuntasan mata pelajaran tersebut.
6. Mengetahui tagihan nilai dalam peroses KBM yang akan diajarkan
7. dapat meyerap pelajaran dengan baik berdasarkan kemapuannya masing-masing untuk diterapkan dalam hidup dan kehidupannya sehari-hari

Rambu-rambu mata pelajran fikih

* Kehadiran
* Keaktifan dalam proses KBM
* Melaksanakan Tugas
* Tugas Praktikum
* Ulangan harian
* Ulangan Tengah Semester
* Ualangan Akhir Semester
* Nilai Ketuntasan
* Portofolio
* Penilain Porfomen yang meliputi :

1. Kerapian Buku Catatan
2. Kesopanan dalam berpakaian
3. Kesopanan dalam tutur kata
4. Kesopanan dalam sikap

Demikian poersiapan yang harus kita lakukan agar proses KBM kita dapat berjalan lancar sesuai Visi dan Misi Sekolah/Madrasah kita bersama.

BROSUR TAHUN PELAJARAN 2011-2012

Written By MTs SUNAN KALIJOGO on Kamis, 24 Maret 2011 | 19.42


LENCANA FB

LOGO KEMENAG

LOGO DIKNAS

LOGO DIKNAS

PENGUMUMAN

Semua Guru di harap membuat Silabus dan RPP untuk penyusunan KTSP yang akan disahkan Tahun Pelajaran 2011/2012 disetorkan ke pak Hasan, terima kasih

KALENDER

BUKU TAMU

Pengikut

Popular Posts

 
Support : Creating Website | Johny Template | Mas Template
Copyright © 2011. Madrasah Idaman, Unggulan dan Kenangan - All Rights Reserved
Template Created by Creating Website Published by Mas Template
Proudly powered by Blogger